Groupe d ‘échanges du 27/01/12 à l’UDAF d’Albi 20H45

Thème : l’adoption d’un enfant grand

Nombre de participants : 23 dont 3 membres du CA

Présentation d’EFA81 pour les nouveaux participants présents (6)

–                   EFA met à disposition une ligne d’écoute pour toute question relative aux démarches d’adoption et aux problèmes rencontrés avec l’enfant adopté.

–                   Tour de table pour recenser le ressenti de chacun sur l’âge d’un enfant grand : la fourchette donnée se situe entre 4 et 10 ans avec une prédominance sur la tranche 6-7 ans.

–                   Remarque en lien avec la fin de l’adoption individuelle : ratification de la convention de la Haye pour les pays proposant des enfants en bas âge ( Vietnam qui va proposer des adoptions d’enfants à particularités)

–                   Evocation de ce qu’implique l’adoption d’un enfant grand :

1. sa personnalité est formée
2. il maîtrise son langage
3. échange possible avec l’enfant sur la démarche de son adoption (adhésion possible de celui-ci + s’assurer qu’il est bien acteur dans cette démarche)
4. nécessité de connaître son histoire, son vécu
5. confiance primordiale de l’enfant vers l’adulte : le futur parent doit être fiable et ce d’autant plus pour un enfant ayant vécu des fractures successives dans son histoire de vie (abandons successifs); dans ce cas l’enfant va se dévaloriser et peut exprimer sa souffrance et son incompréhension face à ces épreuves répétées. ( valable aussi pour enfant adopté petit )
6. L’enfant grand a surmonté les obstacles de son passé : il a survécu. Ce point confère à cet enfant une force mentale et une autonomie importantes. Le parent devra composer avec et savoir poser son rôle d’autorité tout en restant un parent aimant.

Ces réflexions ne peuvent en aucun cas être un exposé exhaustif sur l’adoption des enfants grands pour plus de renseignements voir ci-dessous les documents utilisés : l’adoption d’un enfant grand accueil n°147

Cahier de réflexion : Adopter un enfant déjà grand ou une fratrie

Parents par adoption des mots pour le quotidien : Blandine Hamon

( Disponibles auprès de la fédération Enfance et Familles d’adoption

Soirée EFA 81  Vendredi 9 décembre 2011  à Albi :La scolarité des enfants adoptés

Participation de 20 adhérents soirée animée par Katia Balster Halford déléguée régionale et par Bernard Audourenc Président EFA81

Présentation d’une enquête  portant sur 1068 enfants issus de familles adoptives ensuite des témoignages de parents ont permis de répondre à des questions , de cibler l’origine des éventuelles difficultés de proposer des conseils .

Compte-rendu complet sur demande: efa81@orange.fr Bernard Audourenc

Soirée du 16 avril 2010 à  Albi   : «  Nos proches et  l’adoption »

Nous étions un peu plus de 40 dans la grande salle de l’UDAF pour participer à une soirée organisée par EFA «  Nos proches et l’adoption »

Etaient présents des adhérents de longue date à EFA qui nous ont fait part de leurs vécus, de leurs expériences de leurs ressentis, des adhérents plus récents qui ont apporté aussi leurs témoignages, des postulants. La plupart étaient venus avec leurs parents, leurs frères et sœurs. Nous pensions qu’il y aurait beaucoup de questions d’interrogations, la soirée s’est plutôt déroulée sur la base d’échanges comment les uns et les autres vivaient les différents moments de l’adoption : l’annonce de la procédure, l’agrément, l’attente l’arrivée de l’enfant.

Essayer de résumer en quelques phrases cette soirée au contenu émotionnel intense est difficile, on est toujours subjectif, on retient ce qui nous touche.

Je retiendrai donc l’éclat de bonheur dans les yeux d’une grand-mère : «  Elle ( SA petite fille) était attendue comme le Bon Dieu. » , la joie et l’émotion d’une tatie de s’entendre appeler « tatie » le jour de l’arrivée de l’enfant. Je retiendrai aussi la variété des réactions et du degré d’implication de nos proches : de la mise en garde, à la réserve : refus d’en parler

( plus du côté masculin), à l’accompagnement jusqu’au soutien sans faille, voire peut-être un côté un peu trop intrusif. Il y a aussi pour les postulants et pour nos proches la difficulté d’en parler, de rentrer dans la vie privée dans le parcours des futurs parents : « On ne sait jamais ce qu’il faut dire si c’est le moment de le dire. ». Il y a la peur de l’ échec qui se rajoute. Il faut souligner aussi la douleur dans la même famille à voir les uns avec descendance biologique et les autres sans enfant ( Adoptants et postulants connaissent bien la souffrance qu’engendre Noël) . Nos parents se posent des questions se sentent coupables de ce manque, de ce vide : «  Pourquoi mon fils, ma fille ne peut-elle avoir d’enfants ? ». Il y a aussi les paroles maladroites de nos proches à gérer quand ceux-ci croient nous aider pour nous aussi il n’est pas évident d’annoncer l’intention d’adopter car cela implique d’être sous les feux de  questions qui peuvent être dérangeantes. Mais tous témoignent 1) à l’arrivée de l’enfant on oublie tout  2) du bonheur de l’accueil de l’enfant qui devient un enfant comme les autres dans la famille.

Le parcours de nos enfants est aussi varié : certains ont mal vécu leur différence de peau à l’école, d’autres pas du tout, certains ont souffert de leur origine ( d’avoir été abandonné) d’autres pas du tout, certains ont beaucoup parlé d’autres non . Nous avons évoqué le rôle des parents à protéger leur histoire car l’histoire des origines appartient à l’enfant et ne nous oblige nullement à répondre à des questions intrusives voire de curiosité.

La leçon de vie ne vient-elle pas de nos enfants :

–         le sourire d’un grand de 15 ans que l’on caresse et qui accepte la discussion avec sa maman.

–         « je peux inviter mes copines dans MA maison » ( en parlant de la maison de ses grands-parents)

–         « Dans notre précédente vie, on s’est rencontré(s) et on s’est adopté(s) »

–         «  Non je n’étais pas dans le ventre de maman »

[sous entendu: j’étais dans le ventre d’une autre dame (d’une maman de Colombie) mais c’est toi ma maman]

Nos enfants n’ont pas de préjugés, ils ont des histoires particulières dont il faut tenir compte.. C’est notre rôle de parent d’être toujours attentif.

«Etre parent c’est s’adapter à un enfant qu’on n’imaginait pas. »  ( Marcel Rufo)

Bernard Audourenc  EFA 81